內惟國小學區範圍

朱祐呈

黃冠中

本設計以內惟國小為核心，回應學區擴張後孩童逐漸失去步行與街道生活的現象，嘗試重建屬於孩童的日常行走經驗。透過封閉部分內惟路，將原本以車輛為主的道路轉化為步行優先的生活街道，並沿線介入多個節點空間，創造可停留、等待與遊戲的場所，使上學與放學成為一段可探索的路徑。設計結合里民活動中心、雜貨店、廟宇與古蹟等日常與文化空間，透過地面轉換、立體連結與視線引導，讓孩童在移動過程中重新認識地方生活與歷史場域，逐步重建以學校為核心的十五分鐘生活圈，使街道重新成為社區共享的公共空間。